为了适应医学教育网络技术高速发展的需要，提倡课件制作成网络版。

    一、一般要求

注重CAI课件与文字教材的本质区别，特别突出多媒体手段的优越性、表现形式的多样性、内容的丰富性和灵活自主的交互性。大量搜集和利用各种静态图像（如X线片、CT片、MRI片、标本、涂片、病理切片等）、活动图像（如手术过程、各种诊疗技术操作过程、彩色多普勒等）、声音、动画（二维、三维）等。避免把CAI课件变成文字教材的简单翻版。

二、技术要求

1．本规范所讲的网络课件是指以网页形式存在、用浏览器来阅读的CAI课件。

2．课件使用中华医学电子音像出版社统一片头。片头后的学科名称、题目和制作单位等内容由中标方自行确定。我们将在课件即将完成时将片头寄去。署名方式由作者决定，但不要放在片头。

3．必须使用正版软件来开发课件。在招标制作过程中涉及的软件侵权行为，由中标方负责。

4．可以用Frontpage、Dreamweaver、Flash、Fireworks、Shockwave等软件开发。

5．课件的阅读要求能用IE 5.0及Netscape Navigator 4.7以上版本浏览；要充分考虑这两种浏览器的差异，课件的功能和效果必须由这两种浏览器同时支持。

6．除包含视频和长时间的动画的网页外，一般网页大小不宜超过50kb。

7．网页不宜太长，一般不要超过三屏，在800×600分辨率下不应横向滚屏。

8．要编写课件的使用说明，包括软硬件环境要求、课件使用方法、课件的内容简介及读者对象等。

9．文本素材

⑴文本素材中汉字采用GB2312码编码和存储，英文字母和符号使用ASCII编码和存储；

⑵中文字体要采用常用的宋体、仿宋体、黑体和楷体等四种中文windows提供的字体，英文字体也限于中文windows提供的字体，不要使用各种商业字库中的字体，以免引起显示混乱；

⑶文字大小（以Dreamweaver为例）不得小于12pt；

⑷文字颜色与背景颜色要协调，以减少视觉疲劳；

⑸建议电子文档使用PDF格式。

10．图形（图像）素材

⑴图形／图像素材应采用目前通用的格式处理和存储即GIF、JPG和PNG格式；

⑵彩色图像的颜色数不低于256色，对色彩要求较高的图像建议使用全真彩，灰度图像的灰度级不低于128级，线条图可以为单色；

⑶图像尺寸以能够清晰显示图像细节为宜，不可过大或过小；

⑷所有静态图像扫描入计算机后，请使用Photoshop或其他图像处理软件对其进行必要的裁剪、校色、去掉杂乱的背景等处理，以使图像清晰、逼真、美观、层次分明；

⑸装饰用的图片应简洁、美观，与内容相适应。

11．音频素材

⑴音频文件要采用流式（RAM）格式。流式格式可用RealProducer来转换；

⑵课件使用的语音采用标准的普通话配音，英语使用标准的美式英语配音。要求解说准确、生动、清晰；

⑶采集声音时，无论是通过计算机直接采集还是从已录好的磁带上采集，都要注意避免杂音。原始声音的采集，最好在录音间内进行，采用较好的声卡；

⑷建议先按照CD音质（44.1kHz、16bits、Stereo）录制为WAV文件，然后再进行格式转换；要求随网络课件一起提供所用声音的WAV文件。

12．视频素材

⑴视频文件要求采用流式（RAM）格式。流式格式可用RealProducer转换；

⑵视频文件每帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级；

⑶为保证图像质量，视频源必须为广播级母带（BETA带或数字带），不可直接从大1/2录像带采集视频图像。并且要求以MPEG文件或采用Intel Indeo 5压缩的AVI文件保存；

⑷视频文件中的音频与视频图像要同步；

⑸视频窗口尺寸以能够清晰显示图像细节为宜，不可过大或过小；

⑹要求随网络课件一起提供所用视频的MPEG或AVI文件。

13．动画素材

⑴动画素材使用的格式为GIF格式和SWF格式；

⑵提倡多使用动画来说明文字难以描述的内容，动画要做到科学、准确、形象。

14．结构、界面与交互

⑴课件的框架可视内容情况而定，但层次结构不能超过3层；

⑵课件的导航方式以方便阅读为原则，可视具体内容而定；

⑶界面设计要简单明了，勿过分渲染；

⑷同一网页中不宜同时出现过多动态区域；

⑸声音、动画、视频播放要有控制按钮；

⑹要有良好的交互性，热字、按钮等交互因素的设置要合理且清晰易辨。

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